《博物》
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搜索结果3674条
STEM课程之《指纹》
| 机 构 | ： | 河北省保定市冀英中学 071000 |
| 简介 | ： | 由于人的指纹是在胎儿第三、四个月便开始产生,到六个月左右就定型了。当婴儿长大成人,指纹也只不过放大增粗,纹样终生不会发生改变,因而指纹人人皆有,却各不相同。因为指纹重复率极小,大约150亿分之一,故被称为“人体身份证”。 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 指纹 课程 重复率 身份证 人体 |
预设生成多彩课堂
| 机 构 | ： | 重庆市璧山县实验小学校 402760 |
| 简介 | ： | 课堂动态生成的教学具有如下优点：一是，体现学生主体。动态生成的课堂，不再是教师主宰，学生跟着教师走，而是教师密切关注学生的学情，根据学生自主学习的情况，随时调整教学，设计和组织后续的活动，学生成为课堂教学的中心。二是，满足学生求知欲。动态生 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 学生主体 多彩 动态生成 自主学习 求知欲 教师 组织 |
用好奇的眼睛观察生活
| 机 构 | ： | 北京第二实验小学 |
| 简介 | ： | 我就读于北京第二实验小学,我的学习成绩优秀,兴趣广泛,乐于专研、酷爱发明,常常利用课余时间积极开展科技创新小发明.【个人事迹】用好奇的眼睛去发现生活中的问题,常常能带来令人惊喜的创意和发明。有一次,朱竟瑞和父母在高速公路上,看到一辆大货车爆 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 观察生活 眼睛 好奇 北京第二实验小学 学习成绩 科技创新 课余时间 高速公路 |
关于举办第四届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛的通知
| 机 构 | ： | 中国教育学会科学教育分会 |
| 简介 | ： | 经研究决定，举办第四届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛，希望各省、自治区、直辖市分别设立相应的评审委员会，负责本地区的竞赛评审工作。 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 小论文 小学生 竞赛 科学 评审委员会 评审工作 自治区 |
引导学生开展有效交流
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市雨花区教育局艺术体育科技中心 410011 |
| 简介 | ： | 在科学课上，组织学生就提出的问题进行交流研讨，主要是展示研究成果，表达自己或小组的观点，体现了以学生为中心的理念。许多课堂学生交流研讨效果一般，主要原因有：一是难以保证学生完全参与，部分学生对讨论的问题兴趣不大，思想游离于讨论的主题之外。 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 有效交流 学生 引导 研究成果 科学课 |
在建模中探秘月相成因——《月相成因》教学尝试与感悟
| 机 构 | ： | 江苏省南通市通州区实验小学 226300 |
| 简介 | ： | 月相变化是小学科学教学的传统内容，学生对月相成因的理解难度较大。我们平时的教学大多只是涉及月相变化规律而回避对月相成因的探索，即使有所涉及，也只是用模拟实验直接向学生演示一下，孩子们往往是一知半解，似懂非懂。对小学生来说，对月相成因的理解到 |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 月相变化 教学尝试 成因 建模 小学生 科学教学 变化规律 模拟实验 |
科学教师的良师益友——《图解实验观察大全》丛书评介
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 自从科学课程进入学校课堂以来，实验与观察就成为科学课堂教学的重要内容。实验与观察教学能促进学生理解科学概念，培养学生动手技能和解决问题的能力，提高学生思维水平，理解科学本质，保持科学学习的兴趣。科学教育实施探究式教学，强调学生实验，把实验与 |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 科学概念 实验观察 评介 丛书 图解 教师 课堂教学 学生实验 |
“鸟儿是人类的朋友”征文启事
| 机 构 | ： | 湖北省野生动植物保护协会《科学课》编辑部 |
| 简介 | ： | “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。” “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。” |
| 期数 | ： | 2010-3 |
| 关键词 | ： | 鸟鸣 征文 人类 |
“呼吸”教学片段与评析
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市芙蓉区马坡岭小学 410126 湖南省长沙市洪霞科学名师工作室 410011 |
| 简介 | ： | 片段一：导入 师：老师这里有一个1号集气瓶，当我用玻璃片把它盖上的时候，猜一猜这里面有什么？生：空气。师：聪明11号瓶就是我们呼吸的空气。再来一个2号瓶，老师用排水法来收集一瓶气体（演示：用排水法收集人体呼出的气体），这里面的气体是从哪里来？ |
| 期数 | ： | 2016-3 |
| 关键词 | ： | 教学片段 呼吸 排水法 玻璃片 气体 老师 空气 收集 |
放飞梦想勇往直前
| 机 构 | ： | 江苏省南京市翠屏山小学 |
| 简介 | ： | 我就读江苏省南京市翠屏山小学。我的兴趣广泛,喜爱文体活动,热爱自然科学。在学校里有较强的组织能力和活动策划能力,连续四年被评为“三好学生”【个人事迹】钟梓涵同学喜欢科学发明,也喜欢科技研究,更喜欢航空航模类的各种活动。 |
| 期数 | ： | 2019-3 |
| 关键词 | ： | 梦想 “三好学生” 文体活动 自然科学 策划能力 组织能力 科学发明 科技研究 |
