《博物》
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搜索结果3674条
理解实验数据 建构科学概念
| 机 构 | ： | 广东省深圳市弘雅小学 518101 |
| 简介 | ： | 随着小学科学教学改革的发展，我们对指向核心概念的探究教学已经有了进一步的理解。其中，基于数据的处理和分析，促进儿童构建和理解科学概念，足深化儿童对核心概念理解的重要策略。数据的分析和理解，强调儿童以已有的知识经验为起点，开展一系列的科学思维 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 科学概念 实验数据 教学改革 探究教学 概念理解 思维活动 儿童 解数 |
指导学生用统计图分析事物变化的特点
| 机 构 | ： | 江苏省新沂市实验学校小学部 221400 |
| 简介 | ： | 表现统计数字大小和变动的各种图形就是统计图。常见的有条形（柱形）统计图、折线统计网、扇形统计图、饼形图等。在统计学中把利用统计图形表现统计资料的方法叫做统计图示法。用这种工具显示科学记录的数据时有其突卅的特点：形象具体、简明生动、通俗易懂、 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 统计图 事物 学生 图形表现 统计数字 统计资料 图示法 统计学 |
知而获智 智达高远
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区教学研究室 311201 |
| 简介 | ： | “知而获智，智达高远”是一句公益广告词，其实也是我们科学教学要追求的一种境界。科学既是一种方法，也是一种思维，更是一种思想，我们的科学教学要使学生掌握一定的科学知识、科学概念，无非是为了使学生获得智慧，造就一个聪慧的头脑，最终达到一种高远的 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 科学教学 科学知识 科学概念 思维品质 广告词 学生 |
《让瘪乒乓球鼓起来》课堂实录与分析
| 机 构 | ： | 河北省石家庄市城角街小学 050081 河北省石家庄市教育科学研究所 050011 |
| 简介 | ： | 教学目标1．能说出气体具有热胀冷缩的性质，并运用该性质解释生活中的现象。2．能合作设计并实施气体热胀冷缩的实验。 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 课堂实录 乒乓球 热胀冷缩 教学目标 合作设计 性质 气体 生活 |
引领探究
| 机 构 | ： | 湖北省襄阳市襄州区双沟镇中心小学 441111 |
| 简介 | ： | 对于农村小学的科学实验课，我们不仅要引领学生经历探究过程，更要注重提高探究活动的效益。一、引领学生解决问题 科学探究能力的获得，需要学生结合所学的科学知识，亲自参与探究活动，在已有感知和体验的基础上，将探究到的知识充分吸收内化。科学教学的重 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 科学探究能力 探究活动 科学知识 农村小学 科学教学 应用科学 学生 实验课 |
自制肺活量测试仪
| 机 构 | ： | 重庆市长寿区第二实验小学校 401220 |
| 简介 | ： | 肺活量测试是五年级的内容,按照教材提供的材料实验时（如图1所示）,学生实验时常出现一些问题（详见后文）。经过思考,我对该实验装置进行了重新设计。 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 测试仪 肺活量 材料实验 学生实验 实验装置 |
《太阳系》课堂实录与分析
| 机 构 | ： | 湖北省谷城县实验小学 441700 |
| 简介 | ： | 《太阳系》一课是在学生了解了太阳的基本情况。认识了太阳对地球上自然事物的影响的基础上，引导他们构建太阳系这一天体系统概念。教材提供了八颗行星的数据资料，让学生通过阅读、讨论，了解八颗行星的体积、距离太阳的远近以及行星的卫星数量，用文字和图片 |
| 期数 | ： | 2015-3 |
| 关键词 | ： | 《太阳系》 课堂实录 系统概念 数据资料 卫星数量 学生 行星 地球 |
任意角度斜面演示器
| 机 构 | ： | 四川省成都市高新区新光小学 610041 |
| 简介 | ： | “斜面”是简单机械中的经典内容。看了很多版本教材,实验设计基本都是由学生组装不同的斜面来进行比较。如把一块木板分别搭在高低不同的木块上,做成几个坡度不同的斜面,分别沿着这些斜面将一个重物拉上去,用测力计测量用了多大的力（如图1所示）。 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 斜面 任意角度 演示器 简单机械 实验设计 多版本 测力计 |
看见消磁
| 机 构 | ： | 山东省肥城市龙山小学 271600 |
| 简介 | ： | “磁铁”内容趣味性强,很多同学都喜欢。在这节课中,学生能够研究磁铁的各种性质。其中,关于磁铁的性质有一条叫做磁化,即用磁铁的一极在缝衣针上沿同一方向摩擦20次以上,缝衣针就带有磁性了（如图1所示）。 |
| 期数 | ： | 2017-3 |
| 关键词 | ： | 消磁 缝衣针 磁铁 趣味性 性质 |
儿童的科学：从日常研究转向科学探究
| 机 构 | ： | 广东省深圳市教育科学研究院 518001 |
| 简介 | ： | “儿童是天生的科学家”不是一个隐喻，儿童不断进行着自己的研究，或因好奇而探究，从而发展自己的理解，或因悃惑而探究，从而不断释惑，儿童不断地在进行着认知的自我挑战和科学实践。但不是每个儿童注定会成为科学家，让更多的儿童具有基本的科学素养，并让 |
| 期数 | ： | 2013-3 |
| 关键词 | ： | 科学探究 儿童 科学工作者 教育工作者 科学实践 科学素养 教育改革 科学家 |
