《博物》
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搜索结果3674条
关于举办第四届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛的通知
| 机 构 | ： | 中国教育学会科学教育分会 |
| 简介 | ： | 经研究决定，举办第四届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛，希望各省、自治区、直辖市分别设立相应的评审委员会，负责本地区的竞赛评审工作。 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 小论文 小学生 竞赛 科学 评审委员会 评审工作 自治区 |
“太阳和影子的变化”演示器
| 机 构 | ： | 山东省威海市普陀路小学 264203 |
| 简介 | ： | 在执教《太阳和影子》一课时,其中有一个实验是探究太阳位置变化和影子的关系,笔者利用了手电筒、KT板、量角器等材料,制作了"太阳和影子的变化"演示器,有效地辅助了课堂教学。实验材料KT板、牙签、手电筒、量角器、胶枪、热熔胶、剪刀、壁纸刀等。 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 演示器 影子 太阳 实验材料 位置变化 课堂教学 手电筒 量角器 |
获取真实的数据——以《冰融化了》一课为例
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市余杭区乔司中心小学 311100 |
| 简介 | ： | 培养学生“用数据说话”的实证意识是小学科学教育的一个重要任务，要“用数据说话”，就要保证数据是可靠的。我在执教《冰融化了》一课时，发现孩子们实验获得的数据与理想值之间有比较大的差距。 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 融化 冰 科学教育 理想值 |
京山观鸟
| 机 构 | ： | 湖北省京山市孙桥中学 不详 |
| 简介 | ： | 观鸟人感受人境和谐之美2014年4月一个偶然的机会,我与鸟儿结下不解之缘,让我第一次感受到鸟类世界的新奇,从那时起我便怀着好奇心接近鸟类,慢慢地走进了鸟儿们的世界。自从接触到观鸟之后,恨不得天天背着望远镜和相机流连于枝头翅影中,不知不觉被人 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 观鸟 和谐之美 好奇心 望远镜 感受 世界 鸟类 |
人人参与 合作共赢
| 机 构 | ： | 浙江省绍兴市上虞区城东小学 312300 |
| 简介 | ： | 在课堂动手操作时，往往会出现学生独霸器材，而有些学生成为看客等情况，致使小组合作名存实亡。如何有效地提高小组合作的效益呢？ |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 合作 人参 动手操作 学生 |
关于举办第四届全国小学科学教师论文竞赛的通知
| 机 构 | ： | 中国教育学会科学教育分会 |
| 简介 | ： | 为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，应广大科学教研员和科学教师的要求，经研究决定，举办第四届全国小学科学教师论文竞赛。 |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 全民科学素质 教师 小学 竞赛 论文 教育事业 大科学 精神 |
制作天然蚕丝扇
| 机 构 | ： | 浙江省玉环县楚门镇中心小学 317605 |
| 简介 | ： | 在《蚕的生命周期》单元学习中，孩子们需要通过采桑养蚕的实践活动，观察蚕的一生。蚕结茧后，只有一小部分用来抽丝，并且抽出的丝也是随手丢弃，造成浪费。怎么让蚕丝变废为宝？我引导孩子们创造性地做天然蚕丝扇（如图1所示），让蚕丝用到实处。 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 蚕丝 天然 制作 生命周期 实践活动 变废为宝 元学习 孩子 |
使方便面更方便的金点子
| 机 构 | ： | 江西省万载县第二小学五（3）班 336100 |
| 简介 | ： | “叮叮叮……”一阵闹铃声把我从睡梦中吵醒，我揉了揉眼睛，一看闹钟，哎呀!已经7点半了!今天我还要上学呢!我一骨碌从床上爬起来，急急忙忙穿好衣服，迅速洗脸、刷牙，准备吃早餐时却发现锅里什么也没有，吃什么呢？我焦急地想着，有了，吃方便面!于是， |
| 期数 | ： | 2010-4 |
| 关键词 | ： | 方便面 金 剪刀 衣服 洗脸 早餐 调料 料包 |
浅谈现代教育技术在课堂的运用
| 机 构 | ： | 广东省广州市番禺区南村教育指导中心 511442 |
| 简介 | ： | 科学学科有许多把现代教育技术作为认知载体和资源呈现工具的内容，将现代教育技术应用于教学，不仅是科学学科本身的需要，更是学生有效学习的需要，也是教师提高自己教学水平和能力的需要。一个教师的语言表述能力再强，总不如让学生边看、边听、边想、边动手 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 现代教育技术 课堂 教学水平 表述能力 科学学 学生 教师 |
“比较韧性”实验改进
| 机 构 | ： | 浙江省柯桥区杨汛桥镇中心小学实验校区 312028 |
| 简介 | ： | 《比较韧性》实验涉及4种材料,具体方法是在木片、卡纸片、铁片、塑料片的一端用重物压着,另一端挂上一个钩码,通过观察四种材料片伸出5 cm、10 cm、15 cm时的弯曲程度,从而来比较它们的韧性(如图1)。 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 比较韧性 方法 韧性 |
