《博物》
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搜索结果3674条
团队合作 研学导探--广州市小学科学雷晓晖名师工作室教学研究掠影
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 广州市小学科学雷晓晖名师工作室成立于2013年，由广东省特级教师雷晓晖担任主持人。主持人引导各成员确定个人阶段目标，设计近期与长期的发展目标，充满激情地主动实现职业追求。 |
| 期数 | ： | 2017-4 |
| 关键词 | ： | 工作室 广州市 教学研究 科学 小学 合作 成员确定 主持人 |
小学科学作业的评价现状与应对策略
| 机 构 | ： | 浙江省嘉善县第二实验小学 314100 |
| 简介 | ： | ＂减负＂是当前教学改革的核心内容之一,在小学科学学科淡化成绩评价的现实背景下,寻求新的评价形式来支撑学生的学业评价变得尤为迫切。学生作业以其贯穿整个科学教学过程的特性,能深度切合教学的各个层面,能准确、客观地反映学生的科学学习情况。对学生的 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 成绩评价 学生作业 科学学 小学 教学改革 教学过程 组成部分 科学传统 |
科学前概念从负迁移走向正迁移——例谈小学科学概念的建构策略
| 机 构 | ： | 浙江省海宁市实验小学 314499 浙江省嘉兴教育学院 314000 |
| 简介 | ： | 心理学研究表明,学生科学概念的建构必须建立在自己原有的生活经验基础之上,新概念是原有概念与新知识的重新组合与提升。在小学科学教学中,许多科学教师很少关注学生的初始想法,对学生存在哪些科学前概念不甚了解。其实,学生科学概念形成前,前概念对其形 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 科学概念 前概念 负迁移 小学 正迁移 经验基础 科学教学 概念形成 |
STEM教育倡导融合
| 机 构 | ： | 江苏省海门市海南小学 226100 |
| 简介 | ： | 如何让学生以工程的方法,充分运用科学知识、技术技能,改进工程质量,经历探究、设计、创造、实践、表达等一系列过程,实现工程、技术、数学和科学融合？最佳的方法就是选取最核心的内容,去粗求精、去伪求真。体现在内容上因为STEM教育中的跨学科融合不 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | STEM 教育 工程质量 科学知识 科学融合 学科融合 物态变化 技术 |
一年级科学课教学秘笈
| 机 构 | ： | 江苏省宜兴市新庄小学 214266 |
| 简介 | ： | 执教一年级新教材以来,我觉得,家长参与科学课外活动率明显高于别的学科,很多趣味性、实践性很强的活动,都引起了孩子和家长的兴趣。表1是宜兴市新庄小学一年级四个班的学生学科喜好统计数据表,表中数据表明：大多数学生都十分喜欢科学课,都愿意参与科学 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 科学课教学 一年级 课外活动 科学活动 教学实践 数据表 趣味性 宜兴市 |
创设合适的问题情境
| 机 构 | ： | 江苏省南京市江宁科学园小学 211100 |
| 简介 | ： | 学生是学习和发展的主体,教师要充分吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,倡导自主、合作、探究的学习方式。一个好的问题情境能充分调动学生学习的主动性和积极性,使学生迅速进入学习状态,是激活科学课堂、提高教学实效的重要途径。 |
| 期数 | ： | 2018-4 |
| 关键词 | ： | 问题情境 学习兴趣 求知欲望 学习方式 学习状态 学习过程 心理状态 学生 |
托起中国儿童的“科学梦”(二)——紧扣课程标准落实科学素养的各个面向
| 机 构 | ： | 苏教版《科学》教材编写组 |
| 简介 | ： | 《义务教育小学科学课程标准》(以下简称"课程标准")体现了国家对小学阶段学生学科素养的规定,教材编写者的职责是把这些规定变成可供学生学习的学习方案。不同的教材依据不同的学理和不同的创意设计出不同的学习方案,就像房屋建筑设计都得遵循结构力学的 |
| 期数 | ： | 2019-4 |
| 关键词 | ： | 小学科学课程标准 科学素养 中国儿童 教材编写者 学习方案 学科素养 小学阶段 义务教育 |
关于举办第七届全国小学科学教师论文竞赛的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为了贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》精神，推动小学科学教育事业的健康发展，引领广大小学科学教师深入研究小学科学教学，经研究决定，举办第七届全国小学科学教师论文竞赛。 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 全民科学素质 小学 教师 竞赛 论文 教育事业 科学教学 精神 |
关于举办第七届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛的通知
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 为了激发小学生爱科学、学科学、用科学的积极性，引导学生积极开展力所能及的科学探究活动，经研究决定，举办第七届全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛。现将有关事项通知如下。 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 科学探究活动 小学生 小论文 竞赛 |
一路同行 一路成长——南京市“做中学”项目推进会暨小学科学优秀教师教学研讨活动剪影
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 2013年5月31日，由南京市教育局主办，南京市教研室、玄武区教育局承办，南京市长江路小学协办的南京市“做中学”项目推进会暨小学科学优秀教师教学研讨活动在长江路小学隆重举行。 |
| 期数 | ： | 2013-4 |
| 关键词 | ： | 优秀教师 南京市 小学 教学 科学 中学 教育局 教研室 |
