《博物》
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搜索结果3674条
做孩子们发展的服务者
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市江东实验小学 315040 |
| 简介 | ： | “一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。”这是我们作为教师应该坚守的信念。这个信念告诉我们，教师就是一位教育服务工作者。可现实是，不少老师似乎很少去思考让每一个孩子都能得到发展，而是忙于思考怎么去完成自己的教学任务。那么，如何变“教育 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 服务者 孩子 教育服务 教学任务 工作者 信念 教师 |
提高课堂教学的有效性
| 机 构 | ： | 河北省衡水市河西小学 053000 |
| 简介 | ： | “使学生获得最大的发展”是课堂教学有效性追求的目的之一，它要求科学课堂既关注学生科学探究的参与度，又要使学生通过科学探究了解与掌握科学概念，习得科学方法，形成科学态度、科学能力，养成科学习惯，从而学会学习。 |
| 期数 | ： | 2011-4 |
| 关键词 | ： | 课堂教学 科学探究 科学概念 科学方法 科学态度 科学能力 学生 学习 |
多功能光学实验盒
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区朝晖小学 311203 |
| 简介 | ： | 小学科学《光》单元，涉及光的直射、反射、折射以及聚光与散光等内容。为了解决现有实验材料操作不便、整合度差、效果一般等问题，笔者基于现有光学实验盒，利用淡咖啡液显形、透镜和镜面的模块设计等原理，对实验盒进行整合和改进。 |
| 期数 | ： | 2016-4 |
| 关键词 | ： | 光学实验 多功能 实验材料 模块设计 整合度 反射 折射 |
“比较韧性”实验改进
| 机 构 | ： | 浙江省湖州市太湖小学 313008 |
| 简介 | ： | 《比较韧性》一课中，教师要组织学生“探究木条、金属条和塑料条（也可以是木制、金属制和塑料制尺子）的柔韧性”这一实验活动。实验要求学生分组操作，教材上提供的实验材料和方法如图1所示。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 实验活动 柔韧性 分组操作 实验材料 金属条 塑料条 学生 |
教师百花园
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 王素英 北京市朝阳区小学科学教研员。先后获得全国优秀教研员、北京市劳动模范、市教书育人先进工作者、市学科带头人、“做中学”优秀实验教师、朝阳区优秀青年知识分子、区科学技术管理十大专家等荣誉称号。指导区内数十位教师在全国、北京市赛课活动中获 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 实验教师 科学技术管理 学科带头人 花园 编写工作 《科学》 科学探究 先进工作者 |
称出磁力来
| 机 构 | ： | 浙江省杭州市萧山区义蓬第三小学 311235 浙江省杭州市经济开发区学正小学 310018 |
| 简介 | ： | 设计目的 电子秤是测定物体质量的工具，是人们已经普遍接受的称重方式。其最大优点在于简洁方便、测量精确，它存我们的生活中已经普遍使用。笔者在长期教学中发现，高精度电子秤能作为科学探究的辅助器材，让数据更有说服力，教学效果更加明显。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 磁力 教学效果 辅助器材 科学探究 电子秤 体质量 高精度 说服力 |
让孩子们做自己的探究
| 机 构 | ： | 广东省广州市教育局教学研究室 510030 |
| 简介 | ： | “科学课本里有一个实验，要求观察同一种材料构成的物体在水中的沉浮现象。我们把胡萝卜放入水中，发现它是沉的，但课本上却说胡萝卜在水中是浮的。这是怎么回事呢？都是胡萝卜，按理成分大致应该是一样的。出现不同的现象，可能在于同体积的胡萝卜的重量出现 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 孩子 胡萝卜 材料构成 入水 含水量 课本 重量 |
洗化用品对鱼虾的危害性研究
| 机 构 | ： | 江苏省南京金陵汇文小学 210029 |
| 简介 | ： | 日常生活中的洗化用品排放到河里对环境有影响吗？会危害河里的鱼虾吗？人们吃了这样的鱼虾，对身体健康有影响吗？带着一连串的疑问，我决定通过实验一探究竟。 实验对象：淡水中生活的鲫龟、河虾、小龙虾。 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 鱼虾 危害 用品 实验对象 身体健康 小龙虾 生活 |
有感于网络资源利用
| 机 构 | ： | 重庆市武隆县教育科学研究所 408500 |
| 简介 | ： | 在现代信息社会，网络资源十分丰富。人们充分利用网络资源，在网络上传递信息，查阅资料，下载资料，方便之极! 但是，一些人却利用网络方便快捷的特点，投机取巧。他们把文章从网上下载下来，毫不客气地把别人的名字换成自己的大名，轻轻松松地完成了论文 |
| 期数 | ： | 2014-4 |
| 关键词 | ： | 网络资源利用 信息社会 网上下载 论文写作 查阅 |
让智慧在指尖跳舞——江苏省常州市新北区泰山小学金手指校本课程发展回顾
| 机 构 | ： | 江苏省常州市新北区泰山小学 213022 |
| 简介 | ： | 课程是学校发展的命脉与动力。多年来，泰山小学不断尝试构建适合学生生命发展需要的课程体系，从最初的创意手工特色项目，到“国家课程＋社团、兴趣选修”，到最后构建了“国家课程＋阳光心育、金手指校本课程”的课程体系，在持续推进的过程中，金手指校本课 |
| 期数 | ： | 2015-4 |
| 关键词 | ： | 校本课程 金手指 小学 泰山 常州市 江苏省 跳舞 智慧 |
