《博物》
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搜索结果3674条
文章先要打动自己
| 机 构 | ： | 浙江省宁波市海曙区古林镇藕池小学 315176 |
| 简介 | ： | 怎样的教研文章才是优秀的？每个人都有自己的理解。从刚开始接触教研文章到现在,我对这个问题的思考经历了三个阶段。第一阶段,篇幅大的就是好的。刚开始写教研文章时,我追求的是篇幅上的吸引眼球。每篇文章至少三个大点,每个大点至少三个小点,整篇文章下 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 |
沉浮问题在小学阶段如何处理
| 机 构 | ： | 湖南科学技术出版社 410008 湖南省株洲市教育科学研究院 412007 湖南省株洲市荷塘区教研室 412000 |
| 简介 | ： | 一、课标分析 1．现行课标分析 2001年版小学科学课程标准（实验稿），有关沉浮方面的要求如下： |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 小学 沉浮 2001年版 课程标准 |
善用教学评价 促进概念建构
| 机 构 | ： | 湖南省长沙市雨花区锦源小学 410000 |
| 简介 | ： | 科学课程标准指出：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学学习评价就是期望了解学生实际的学习和发展状况，改进教师的教，促进学生的学，最终实现课程宗旨，即提高每个学生的科学素养。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 教学评价 科学启蒙 课程标准 科学素养 学习评价 学生 |
题好一半文
| 机 构 | ： | 广东省珠海市香洲区第七小学 519000 |
| 简介 | ： | 文章的大标题要既能够突出文章的主题与中心,又能激发读者深入阅读的欲望;文章的小标题,要能够做到结构对称、简明扼要,增加论文阅读的效率。表达准确,中心突出。我写过一篇有关科学差异化教学的论文,论文以《蚂蚁》一课为例,论述如何在完成课程标准要求 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 教学内容 课程标准 论文 差异化 突出 标题 阅读 |
《岩石也变化》教学片段与分析
| 机 构 | ： | 重庆市武隆县羊角镇艳山红小学 408525 |
| 简介 | ： | 片段一：情境导入 师：（课件出示：大自然中奇特的石头，包括本地的云子山和喳口石）我们来一起欣赏大自然的美。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 教学片段 岩石 大自然 |
反复修改,提炼文字
| 机 构 | ： | 安徽省合肥市华山路小学 230051 |
| 简介 | ： | 作为一名教师,有三件事情必须要做到：读书、教研、写作。现在,很多老师拿起笔来,却无从下手,写不出文章来。这并不能说这些老师不在读书、不在钻研,而是他们没有把写作当成一种习惯。长此以往,手生了,词穷了,面对上级布置的各种计划、总结、论文时,只 |
| 期数 | ： | 2018-5 |
| 关键词 | ： | 修改 文字 提炼 网络媒体 读书 写作 老师 |
《地球真的不动吗》单元教学设计
| 机 构 | ： | 广东省深圳市福田区荔园小学 广东省深圳市福田区新莲小学 518000 |
| 简介 | ： | 教学分析 《地球真的不动吗》是一个综合的科学探究活动单元，二级目标是“能区分什么是事实，什么是猜想”。本单元有两课，第一课《白天与黑夜》以猜想“白天与黑夜交替出现是怎么形成的”为教学主线，再通过观看视频、阅读古人的猜想，引导学生经历猜想、 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 教学设计 单元 地球 科学探究活动 教学分析 猜想 白天 阅读 |
《确定位置》课堂实录与评析
| 机 构 | ： | 河北省石家庄市鹿泉区铜冶镇永壁小学 050222 河北省石家庄市教科所 050299 |
| 简介 | ： | 一、创设情境，提出问题 师：老师上课之前先给同学们讲一个故事：有一个人遇到抢劫的了，他拨打了110电话，发生了下面的对话。 |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 《确定位置》 课堂实录 创设情境 提出问题 老师 |
从《磁铁玩具》单元教学看儿童游戏中的科学——粤教科技版低年段《科学》教材特点探析
| 机 构 | ： | 广东省中山市东区柏苑中心小学 528403 |
| 简介 | ： | 教材是重要的教学资源,了解教材特点能更好地发挥教材在教学中的指引作用。将儿童游戏融入科学教学,是粤教科技版低年段《科学》教材的显著特点。本文以二年级上册第三单元《磁铁玩具》为例,从营造儿童游戏的导入情境、构建儿童游戏的系统框架、稚化儿童游戏 |
| 期数 | ： | 2019-5 |
| 关键词 | ： | 《科学》教材 儿童游戏 教材特点 单元教学 低年段 科技 玩具 磁铁 |
“探月”之旅——《弯弯的月亮》一课的研究历程
| 机 构 | ： | 山东省济南市历城区华山中心小学 250108 |
| 简介 | ： | 区里组织小学科学优质课评比，我选择了《弯弯的月亮》一课。选择这课的原因有两个：一是备选的其他课，已经被许多老师研究了又研究，展示了又展示。对这些课，就我的资质，即使煞费苦心，想秀出点不一样的风采．实属不易；二是能展示难上的课一直是我的梦想， |
| 期数 | ： | 2015-5 |
| 关键词 | ： | 月亮 探月 优质课 里组织 |
