《博物》
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搜索结果3674条
送给孩子们的礼物
| 机 构 | ： | 江苏省南京市力学小学 210024 |
| 简介 | ： | 都说现在的孩子一年比一年难教,为了让孩子们更喜欢我所任教的科学学科,我采用了加分换礼物的策略.果然,“重赏之下必有勇夫”,奖励起到了一定的效果.可是到了这几年,我发现情况渐渐地有所改变. |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 孩子 礼物 科学学 |
《空气在哪里》教学实录与评析
| 机 构 | ： | 山东省邹城市凫山小学 273500 山东省邹城市香城镇中心小学 273503 |
| 简介 | ： | 一、找空气。认识空气无处不在师：同学们，今天我们要和空气交朋友，你知道空气的哪些小秘密？ |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 《空气在哪里》 教学管理 教育改革 教学实录 |
一粒种子
| 机 构 | ： | 江苏省南京市古平岗小学 210003 |
| 简介 | ： | 这是去年留在我心里的一粒种子,不知道现在这粒种子已经开出了什么颜色的花朵.暑假开学前的一天,老师已经开始忙碌地准备开学的各项工作了.中午下班时间到了,我拿着包走向教学楼后面的车棚,突然发现,在车棚的入口处有个小女孩蹲在地上找着什么.这几天应 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 种子 学前教育 一年级 教学楼 入口处 花朵 |
生成源于尊重
| 机 构 | ： | 山东省文登市第二实验小学 264400 |
| 简介 | ： | 《哪杯水多》一课的教学正在进行，课堂气氛相当活跃。当我出示了大小、形状完全不同的三个杯子，让学生想办法比较哪个杯子里的水多的时候，一只只小手争先恐后地举了起来。有出主意说用秤称称重量的，有想办法用天平量一量的，有主张把三杯水分别倒人其中一个 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 课堂气氛 杯子 水分 |
《空气占据空间》课堂实录评析
| 机 构 | ： | 河北省衡水市河西小学 053000 北京市密云县石城小学 101513 北京教育学院 100120 |
| 简介 | ： | 教学分析《空气占据空间》是冀人版《科学》三年级的教学内容。空气看不见摸不着，让刚刚接触科学这门课的孩子认识空气和桌子、椅子一样占据着空间，既是教学重点也是难点。在不久前参加的远程培训活动中，我有幸观摩了北京市密云县石城小学晁风华老师的录像课 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 空气 课堂实录 空间 《科学》 教学内容 教学分析 教学重点 远程培训 |
专题教研的力量——什邡市桂馨科学骨干教师成长纪实
| 机 构 | ： | 四川省什邡市教育科学研究所 618400 四川省什邡市实验小学 618400 四川省什邡市洛水慈济小学 618401 |
| 简介 | ： | 我市科学课骨干教师的成长是与专题教研密不可分的.在20世纪90年代中期,我市就确定了以学习兰本达“探究-研讨”教学法为重点的系列研究活动,同时还针对学生学业成绩及教师工作评价这些瓶颈问题,开展了专题教研.之后,我们又对“如何更好地落实‘指导 |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 教师工作 科学课 专题 教研 什邡市 研究活动 学业成绩 教学过程 |
含羞草含羞过程微电流变化
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 冯斌佛山东鄱小学佛山市禅城区名师工作室主持人,广东省"十佳"科技辅导员第33届全国青少年科技创新大赛银牌、西南政法大学专项奖"从定性研究到定量研究,数字化设备的使用,帮助孩子"看到"变化过程,让科学探究更精确。"名师寄语含羞草含羞过程微电流 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： | 名师工作室 小学科学 数字化实验 科技辅导员 西南政法大学 数字化设备 实验器材 科学探究 |
《斜坡的科学》课堂实录与评析
| 机 构 | ： | 河北省卢龙县第一实验小学 066400 河北省卢龙县教研室 066400 |
| 简介 | ： | 一、教学分析 《巧妙的用力》单元主要是组织学生探究简单机械的作用及原理，使学生通过探究意识到，自然界的物体无不在相互作用之中，物体在相互作用的过程中达到平衡，而这种平衡一旦被打破，物体的相互作用又可以产生新的平衡。 |
| 期数 | ： | 2016-6 |
| 关键词 | ： | 课堂实录 科学 斜坡 相互作用 教学分析 简单机械 探究意识 物体 |
科学室里的故事
| 机 构 | ： | 江苏省南京市鼓楼区教师发展中心 210009 |
| 简介 | ： | 我们每个人从孩童时期起,便在母亲的怀中静静地听故事,听《西游记》里威力无边的孙悟空,听带着孩子三迁其所的孟母,听郑渊洁笔下的皮皮鲁和鲁西西……这些形象生动的故事、人物,为我们打开了一扇扇通往未知世界的大门.故事,侧重于对事件发展过程的描述, |
| 期数 | ： | 2017-6 |
| 关键词 | ： | 科学教学 故事 《西游记》 连贯性 感染力 吸引力 鼓楼区 南京市 |
运动起来会怎样
| 机 构 | ： | |
| 简介 | ： | 实验器材:朗威■呼吸率传感器、数据采集器。本次实验通过使用呼吸率传感器测量运动前后的呼吸率,可以快速准确地测量出平静状态与运动后每分钟的呼吸次数,学生通过数据采集、分析数据,提出探究问题“运动后,呼吸为什么会加快”。 |
| 期数 | ： | 2019-6 |
| 关键词 | ： |
